Mujeres en la historia de Chile

1.       Sargenta Candelaria Pérez (1810 - 1870)

2.       Eloísa Díaz Insunza (1866 - 1950)

3.       Justicia Espada Acuña (1893 - 1980)

4.       Maipina Copacabana de la Barra Lira (1834-1904)

5.       Amanda Labarca (1886-1975)

6.       Gabriela Mistral (1889-1957)

7.       Teresa Flores (1891 – año desconocido)

8.       Esther Valdés (1897 – 1908)

9.       Eulogia Román

10.   Olga Poblete (1908 - 1999)

11.   Adriana Olguín de Baltra (1911)

12.   María de la Cruz Toledo (1912 -1995)

13.   Inés Leonor Enríquez Frödden (1913 – 1998)

14.   Anita Lizana de Ellis(1915 - 1994)

15.   Violeta Parra (1917-1967)

16.   Ester Roa Rebolledo (1919 – 2010)

17.   Margot Duhalde Sotomayor (1920)

18.   Marlene Ahrens (1933-)

19.   Marcela Contreras Arriagada (1942)

20.   Isabel Allende (1942-)

21.   María Teresa Ruiz (1946-)

22.   Cristina Calderón (1928-)

23.   Eloísa Zurita Arriagada (1976 – 1941)

24.   Sol Serrano

25.   Mónica Rincón

26.   Natalia Valdebenito

27.   Michelle Bachelet

Poster: Exposición mujeres que marcan la historia

Aspectos actitudinales	Indicador	Puntaje	Puntaje logrado
	Documentación: Se documenta y trae información sobre personaje escogido.	3
	Trabajo en clases: Trabaja todas las clases y permite un clima de trabajo adecuado	3
	Atención a sus compañeras: Presta atención a las compañeras que exponen, demostrando una actitud de respeto.	3
	Materiales:  Cumple con traer todos los materiales necesarios para exponer su personaje. (Tamaño y materiales de libre elección).	3
Aspectos formales	Fotografía de su personaje inspirador.	2
	Aspectos importantes de su vida (3)	6
	Aspectos valóricos que destacar (3)	6
	Responde a pregunta ¿Qué aspectos de su vida son ejemplo para mí? Fundamentado	5
	Creatividad: Confecciona el trabajo de forma creativa y original, otorgándole su sello personal	5
Exposición	Presenta su personaje indicando años de nacimiento y contexto histórico. Mantiene un lenguaje formal. Postura corporal: Se dirige al curso, manteniendo una correcta postura. Volumen de voz que permita la correcta escucha de la exposición.	3 3 3 3
Total		43

Exposición fotográfica DDHH

Pauta Derechos Humanos en imágenes

Estrategia: Evidenciar la falta de cumplimiento de los Derechos Humanos a lo largo de la historia de Chile, mediante TIC, trabajando en equipo con responsabilidad.

Click aquí --> Declaración Universal de los Derechos Humanos

Instrucciones:

·         Indagar en la web el cumplimiento o no de los Derechos Humanos en nuestro país mediante indagación en medios de comunicación.

·         Elaborar presentación -digital ppt, mp4 o física- de 10 fotografías, con su respectivo pie de imagen alusivo al derecho humano que evidencien su incumplimiento, dando una explicación de ello.

·         Exposición al curso y/o colegio de ser posible.

* La escala variará según el tipo de formato de entrega.

	Criterios	Excelente (3)	Bueno (2)	Deficiente (1)	Puntaje
Aspectos formales	1.    Portada	Presenta título llamativo, los nombres de las estudiantes y una fotografía representativa.	Presenta tan solo dos aspectos. O uno de los tres aspectos está incompleto o no tiene relación.	Presenta un solo aspecto. El título no tiene relación. O la fotografía no tiene relación con el contenido.
	2.    Calidad del trabajo	El nivel de trabajo alcanza un nivel de excelencia, creativo y muestra aspectos innovadores. Uso de letra llamativa. Posee orden cronológico.	Cumple con tan solo dos aspectos mencionados.	Cumple con tan solo un aspecto mencionado.
	3.    Presentación	El trabajo muestra completa limpieza y es ordenado.	El trabajo está medianamente limpio y ordenado.	El trabajo carece completamente condiciones establecidas, está sucio y desordenado.
Contenidos	4.    Imagen 1:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	5.    Imagen 2:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	6.    Imagen 3:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	7.    Imagen 4:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	8.    Imagen 5:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	9.    Imagen 6:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	10.   Imagen 7:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	11.   Imagen 8:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	12.   Imagen 9:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
	13.   Imagen 10:	-       Título. -       Pie de imagen explicativo. -       DDHH vulnerado.	Cumple con dos aspectos solamente. O cumple con dos aspectos bien y uno está incompleto.	Cumple con un aspecto solamente. O se encuentran todos incompletos.
Actitudes	14.Organización del grupo	Su organización es óptima, con cohesión y distribución del tiempo en forma equitativa entre los integrantes del equipo. El grupo se muestra activo, ordenado, responsable, eficiente y cooperativo con las labores del trabajo.	Su organización es buena, pero no óptima, pues existen algunos problemas de cohesión y distribución del tiempo, no es equitativa. El grupo trabaja con responsabilidad y eficiencia, aunque de manera individual, sin alcanzar el 100% del compromiso grupal.	No muestran en ningún momento cohesión entre los miembros del equipo de trabajo. No hay interés individual ni grupal, no se esfuerza por realizar un trabajo colaborativo y eficaz.
	15.Materiales y trabajo en clases.	Presenta todos los materiales y elementos de trabajo para la clase asignada para ello. Trabajan responsable y colaborativamente todos los integrantes del equipo.	Presentan algunos materiales del solicitado en clases y trabajan de forma medianamente colaborativa responsable con su equipo de trabajo. Solo una parte del equipo trabaja.	No traen materiales solicitados en clases y ninguno de los integrantes del equipo trabaja.
	16.Dedicación e interés	Se compromete con el trabajo, entregándolo en los plazos establecidos, y cumpliendo con todos los criterios formales y de contenidos pedidos en clases, aportando ideas innovadoras en alguno de sus aspectos.	Cumple con la mayoría de los criterios establecidos	No cumple en la forma establecida en clases.
	17.Puntualidad	Entrega en la fecha estipulada.	Entrega al día siguiente.	Entrega una clase después. Aplicándose 70% de exigencia.
	18. Exposición	Todas las compañeras presentan el trabajo: -       Introduciendo el tema. -       Explicando cada una de las imágenes en caso de ser presencial. -       Señalando la importancia del tema para ellas y la sociedad.	Tan solo la mitad del equipo presenta, y/o Presentan dos de los puntos anteriormente señalados.	Tan solo una compañera presenta, y/o Se presenta un punto de los señalados anteriormente. * Ausencia del indicador 0 pts.
Total	54
Nota Obs.:

Presentación fotográfica DDHH by Dana on Scribd