T13
Informe
Pauta Informe
III medio Electivo Realidad Nacional
Pobreza,
marginalidad y exclusión social en mi ciudad
PAUTA DE INVESTIGACIÓN
Estrategia: Analizar
problemáticas relacionadas con la pobreza, marginalidad y exclusión social
vinculadas al entorno local, mediante elaboración de informe de investigación y
presentación, fomentando el pensamiento crítico.
Introducción:
A partir de la observación, estudio y análisis de problemáticas vinculadas
a la pobreza, marginalidad y exclusión social del entorno local, se deberá
construir informe de investigación, y posterior exposición, según los
requerimientos que a continuación se presentan.
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Ítem
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Puntaje
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1.
Portada: Ordenada, limpia y bien presentada.
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Logo del colegio en la parte
superior izquierda.
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Título del informe:
______________________________________.
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Nombre, Curso, Fecha,
Profesora en la parte inferior derecha.
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5 pts.
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2.
Introducción: Presentación del informe al
lector, de modo de invitarlo a la lectura de éste. Redacción coherente de los
siguientes elementos.
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Total: 14 pts.
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Contextualizar
investigación: definir lugar geográfico y por qué de la elección.
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3 pts.
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Presentar problemática a
investigar.
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2 pts.
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Explicar objetivo general de
la investigación.
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3 pts.
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Explicar al menos dos
objetivos específicos.
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4 pts.
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Explicar importancia del
tema tratado.
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1 pts.
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Explicar estructura del
informe
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1 pts.
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3.
Marco teórico: Este punto contribuye a
contextualizar al lector y definir conceptos o ideas claves para
circunscribir la investigación.
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12 pts.
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Explicar contexto del lugar
que se investiga: historia local.
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3 pts.
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Definir brevemente conceptos
necesarios para que se comprenda la investigación (al menos tres), tales
como: pobreza, exclusión, marginalidad, desarrollo económico, cultura, clases
sociales en Chile, entre otros, que el equipo estime necesarios.
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6 pts.
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-
Vincular investigación
científica dentro del marco teórico.
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3 pts.
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4.
Desarrollo: Investigar y explicar los
siguientes elementos:
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Total 16 pts.
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Indagar sobre el origen
histórico del lugar seleccionado, enfatizar el punto anterior.
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3 pts.
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Indagar sobre relación entre
desigualdad económica y la localidad seleccionada.
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3 pts.
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Realizar caracterización de
los grupos socioeconómicos involucrados en el territorio escogido: mediante
entrevistas, visitas al lugar. (incluir entrevista transcrita en anexo)
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5 pts.
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Explican origen histórico
del problema de la pobreza/marginalidad/exclusión.
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5 pts.
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5.
Conclusiones: A partir de lo anteriormente
investigado, reflexionar en torno a los siguientes puntos
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Total 9 pts.
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Exponer de forma crítica el origen
de la pobreza/marginalidad/exclusión del sector escogido.
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3 pts.
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-
Responden a problemática
aludiendo resultado de la investigación.
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3 pts.
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Muestran problemas o
apreciaciones surgidas durante la investigación.
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3 pts.
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6. Anexo:
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Mostrar un plano de la
ciudad de Talcahuano/Concepción/Hualpén/San Pedro denotando barrio(s) o
sector(es) considerados como pobres y/o marginales, siendo dibujado y con
simbología correspondiente.
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Transcripción
de entrevista, que evidencie la situación investigada.
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8 pts.
5
3
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7. Referencias: Presentar al menos tres tipos de fuentes bibliográficas: libros,
artículos de revistas, artículos de páginas web.
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Usar formato APA (Asociación
Psicológica Americana):
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Formato libro: Apellido del
autor, N. (año). Título del trabajo. Ciudad: Editorial
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Formato online: Apellido del
autor, N. (año). Título del trabajo. Extraído de (pág. Web)
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Autor. Nombre de la página.
Título. Disponible en: [link del enlace tal cual]
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6 pts.
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8.
Presentación y formalidad: El informe será escrito en
Word y entregado impreso, corcheteado o anillado, etc. En carpeta. Si está en
hojas sueltas sin su debida carpeta, no se recibirá.
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Letra: Times New Roman a un
tamaño de 12 o Arial 11
-
Tamaño de papel: Carta u
oficio
-
Márgenes: Los márgenes deben
ser “Normal” de 2.5 cm. en toda la hoja.
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Interlineado: 1,15
-
Alineamiento de texto: Justificado
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5 pts.
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IMPORTANTE
-
Recuerda jamás copiar y pegar desde internet si no es para extraer
citas. Evidencia tu capacidad de síntesis escribiendo con tus propias palabras
lo que estás leyendo. Si extraes una cita textual desde internet, recuerda
encerrarla ENTRE COMILLAS (Ej: “la verdad es una mentira en esta obra
literaria”) y señalar desde dónde sacaste esa cita. Ejemplo: “la verdad es una
mentira en esta obra literaria” (Gandarillas, 2001)
-
La copia directa significa plagio, correspondiendo a la nota mínima 1,0.
Para este caso, se eliminará el puntaje de todo el ítem.
-
Se usan las fuentes y se justifica su razón de ser mediante el fragmento
y otros elementos contextuales o citas.
-
Durante el tiempo de trabajo en clases deben los equipos cumplir
responsablemente trabajando todas las clases, leyendo y consultando dudas.
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El trabajo debe estar limpio y ordenado, sin manchas, borrones.
ASPECTOS
ACTITUDINALES A EVALUAR.
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Criterios de evaluación
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Excelente (4 pts.)
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Bueno (3 pts.)
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Satisfactorio (2 pts.)
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Requiere mejoras (1 pts.)
Ausencia de criterio (0 pts.)
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Preocupación y trabajo en
equipo
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El trabajo con otros es bueno. Asumen claramente su rol y
responsabilidad.
Motivan a otros para mejorar.
Los estudiantes deben preocuparse por sus materiales y consultar
dudas.
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El trabajo con otros es bueno. Participa en decisiones y buenas
aportes.
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Trabajan con otros, pero difícilmente distribuyen decisiones y responsabilidades.
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No pueden trabajar con otros en la mayoría de las situaciones. No pueden distribuir decisiones o
responsabilidades.
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Presentación
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El trabajo debe estar limpio y ordenado, sin manchas, borrones, con
letra legible.
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El trabajo debe estar limpio y ordenado, sin manchas, borrones
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El trabajo debe estar limpio y ordenado
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El trabajo se encuentra sucio y descuidado
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Trabajo en clases
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Cumple responsablemente trabajando todas las clases, leyendo y
consultando dudas.
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Cumple responsablemente trabajando tres clases
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Cumple a medias, trabaja de vez en cuando.
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No trabajan en clases
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Puntualidad
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Entrega trabajo en la fecha estipulada
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Entrega trabajo durante el día
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Entrega trabajo con un día de retraso
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No se aceptan trabajos fuera de tiempo
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Total aspecto actitudinal
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16
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Observaciones:
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Total informe escrito
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69
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Total final
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85 Nota 7,0
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